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初三下册物理电流做功的快慢知识点

2020-06-11 09:40:01初三91

  1、让学生结合生活经验,能从做功快慢的角度认识用电器的性能,从而理解电功率的概念。
  2、引导学生推导出电功率的计算式P=UI,从而认识其单位“瓦”的另一种由来及其含义。
  3、理解额定功率、实际功率以及它们之间的关系
  过程与方法:引导学生写出电功率的定义表达式P=W/t,认识其单位及其含义。
  3、结合问题情境引导学生设计实验探究电功率的决定因素,培养学生的合作探究能力。
  情感、态度与价值观:培养实事求是的科学态度。
  了解电功率的概念,知道电功率表示消耗电能快慢。
  会用功率的计算公式P=W/t简单的计算。
  理解额定功率、实际功率以及它们之间的关系,理解电功和电功率的区别。
  演示法,探究式,启发式
  实验法,探究法
  学生分组实验器材:导线若干、电压表、电流表、秒表、开关、电源各一只、小灯泡2只不同规格。
  教师自制教具:两个不同的直流电动机固定在示教板上,分别提升等重的物体做功,工作电压可由使用干电池的个数来改变。可以完成单独、串联、改变电压等工作方式

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