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【第1篇】
美丽的春天
妈妈说春天非常美丽，我决定去寻找妈妈说的春天。
春天在公园里。公园里开满了金黄的迎春花，梅花……颜色有白的，粉的、紫的……柳树儿冒出了嫩绿的芽儿，好像一位婷婷的少女在河边梳洗自己的长发。这时让我不禁想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天在田野里。金色的油菜花开满了田野；嫩绿的小草钻出了地面，麦苗也忙着拔节生长。
春天在小河里。小河里的冰融化了，小鱼儿钻出水面，看着这美丽的春天。水草在河摇荡，青蛙从冬眠中醒来，正唱着欢快的歌。
春天在果园里。果园里的桃花开了，梨花开了，杏花也开了……蜜蜂正飞来飞去地忙着采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞。
我们放起了风筝，风筝有各种各样的、龙、蝙蝠、飞机、企鹅、哆啦A梦……我们在草地上奔跑，游戏，玩得很开心。
蛇睡醒了，大雁、燕子从南方飞回来了，和其它小鸟在天空中展翅飞翔，加入了春天的行列。
我终于找到妈妈说的美丽的春天。
老师点评：春天在哪里？春天就在你的作文里。你用相同的句式引领全文，结构整齐，脉络分明，语句生动具体，内容详实，有了很大的进步，继续加油！
【第2篇】
美丽的春天
妈妈说：“春天真美！”我听了决定去找春天。
我来到了公园，看到一棵柳树，一阵风吹来，柳枝随风飘舞，多像一个小姑娘在跳舞呀。石竹的颜色真多呀！黄的、白的、紫的……应有尽有！只有你想不到的，没有你看不到的。还有金黄色的迎春花、大红的芍药花……美极了！
我来到了田野，哇！金黄的油菜花，像给大地铺上了一层黄灿灿的地毯。小草钻出尖尖的脑袋，有人在上面野餐，跳绳。还有麦苗，它一晚上能长很高，可能是要快点长大吧！
我来到了小河边。我发现：冰现货了。小鱼和青蛙玩起迷藏，青蛙被水草藏了起来，被小鱼找到了！
我来到了果园里。有一片片花朵，粉红的桃花和杏花、还有雪白的梨花……成群结队的蜜蜂在翩翩起舞。
我喜欢在春天放风筝，一放风筝，仿佛心也随它一起放飞了。所以我喜欢放风筝。
春天真的很美！
老师点评：你紧扣春天的特征来写，不仅把春天写得很美，而且把春天写活了，字里行间流露出对春天的热爱之情。
【第3篇】
美丽的春天
春姑娘迈着轻轻的脚步，把春天撒到人间。
我来到公园里，看见一片金黄的迎春花，像一片地毯；看见一棵棵高大的柳树，柳树的树叶迎风飘荡，像小姑娘的头发。我想起了贺知章的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
我来到田野里，看见金灿灿的油菜花迎着春风向我点头；看见了绿油油的小草从泥土里探出头来。麦苗长得很快，像要快点离开妈妈。
我来到小河边，看见春姑娘把小河吹醒了，青蛙赶紧跑到小河里生宝 宝。一只小狗跑到小河边乘凉。
我来到果园里，看见粉红的桃花，像一片灿烂的朝霞；看见雪白的梨花，像一片白茫茫的雪；看见勤劳的蜜蜂正在采蜜；看见色彩斑斓的的蝴蝶在天空中自由自在地翩翩起舞。
我来到公园里，许多小朋友在公园里放风筝。风筝的样子可多了：有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶……各种各样，美丽极了！
我喜欢这美丽的春天，我爱这美丽的大自然！
老师点评：你紧扣春天的特征，生动地描绘了一幅幅优美的图画，通过具体的事物，如迎春花、柳树、油菜花、小草等，把春天写得可感可亲。
【第4篇】
春天来了，春天来了，带着它的孩子――春风来了。
春天在哪里？春天在那山林里。春风吹绿了干枯的大树，你看，大树发芽了。春风也吹绿了小草，美丽的草坪让人神清气爽。春风又来到半山腰，那里有许多竹子，春风淘气地拿来一桶深绿色的油漆涂在竹子上，又生怕雨水毁掉自己的杰作，请来了阳光娃娃。
春天在哪里？春天在那河堤上。河堤上的柳树被春风吹出了小小的嫩芽，柳树摇摆着身子，好像在跳舞，又好像在说：“春风，你真是我的福星啊！”河堤旁的座椅上有许多老人正在读信，脸上都是甜蜜的笑容。这时，春风来了，像用人一样给老人们扇扇子，偶尔调皮地吹在老人的脸上。小鱼、小虾、小蝌蚪快乐地在河里游来游去，春风吹拂着河面，荡起层层波纹，像一个个美妙动听的音符。
春天在哪里？春天在那田野里。田野里的人们有说有笑，他们有的种田，有的挖野菜。野菜绿中带黄、黄中带青，好像在对人们说：“我可有营养了。”这时，人们感到冷飕飕的，原来又是春风在搞怪呀！人们把这些野菜带回家，有的炸、有的蒸、有的烤……
调皮的春风真可爱，它唤醒了万物，吹来了快乐……
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