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电阻开路是什么意思,影响电阻的因素有哪些
电阻开路是什么意思呢？你了解吗？在路电阻和开路电阻是电阻在回路中两种不同状态下的状况，在路电阻是电阻在联通的电路中的阻值，开路电阻是表示断开通路或者直接测量无源负载的阻值。在路，元件在电路中。开路，原件不在电路中或者电路断开无电流。
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什么是电阻开路
科学上把导体对电的阻碍作用叫做导体的电阻。电阻的英文名称为resistance，通常缩写为R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。
欧姆定律指出电压、电流和电阻三者之间的关系为I=U/R，亦即R=U/I。电阻的基本单位是欧姆，用希腊字母“Ω”来表示。
通常“电阻”有两重含义，一种是物理学上的“电阻”这个物理量，另一个指的是电阻这种电子元件。导体的横截面积，材料，长度可改变导体电阻的大小。有时温度也同样可以影响其大小。
在路电阻和开路电阻是电阻在回路中两种不同状态下的状况，在路电阻是电阻在联通的电路中的阻值，开路电阻是表示断开通路或者直接测量无源负载的阻值。
在路，元件在电路中。开路，原件不在电路中或者电路断开无电流。
电阻影响因素
1、长度：当材料和横截面积相另外，导体的长度越长，电阻越大。
2、横截面积：当材料和长度相另外，导体的横截面积越小，电阻越大。
3、材料：当长度和横截面积相另外，不同材料的导体电阻不同。
4、温度：对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，如金属等;对少数导体来说，温度越高，电阻越小，如碳。
电阻是导体本身的一种属性，所以导体的电阻与导体是否接入电路、导体中有无电流、电流的大小等因素无关。超导体的电阻率为零，因此超导体电阻为零。
导体对电流的阻碍作用就叫该导体的电阻。电阻(Resistance，通常用“R”表示)是一个物理量，在物理学中表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻通常用字母R表示，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号为Ω。
高考物理怎样复习好
高考物理复习要认真钻研大纲、全面系统复习
(1)高考物理大纲对照，即将考试大纲中的考试目标与教学大纲中的教学目标进行对照。考试目标是对教学目标的一种抽样，考试与教学既有区别又相辅相成，应以考试大纲为准线，透彻理解高考命题的指导思想;
(2)将考试大纲中的知识、能力要求层次与课本中的相关概念、知识、能力联系起来。前者的纲领__、概括__较强，文字简明扼要;后者按知识有浅入深、能力由低到高，层次分明，论述充分详尽，是对大纲的详实解析，只有两相对照，紧密结合，才能真正吃透考纲要领与精髓，使复习依纲务本，目标明确具体。
(3)把考试大纲中的考试目标、考查内容、能力要求“翻译”成具体题目，从而使考试目标要求题目化、题型化。把在复习中要达到的各项能力目标、重难点及易混问题融化到具体题目中，以提高复习的针对__和效率
(4)即将当年的〈高考物理考试大纲〉与两年前高考物理大纲的对照起来学习，重点注意修订后的版本与修订前的版本的区别点，从而摸准今年高考命题的变化点。新旧对照的另一层意思是：将新课程方案与旧课程方案的考查范围进行比较，以找到区别之处。
高考物理复习 要回归课本，重视基础训练
细化高考物理复习计划，全面回顾高考物理教材，以章、节为单元进行复习，复习相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;进行专题强化训练，高考物理查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化进一步提升综合运用能力。
高考物理复习时，首先要求学生自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整，使之系统化。其次，高考物理要对本单元的基本概念及其相互关系进行进行细致全面、系统、深入地辨析，对本单元的典型问题及其分析方法与技巧。然后对高考物理本章的知识进行针对训练，但训练题不宜过多，应精选训练题，不能搞题海战术。最后，要对训练和考试中出现的问题进行强化讲解得分析小结
高考物理复习技巧
高考物理复习建立错题档案是很有必要的，尤其是考试前的复习，它可以让你有的放矢，查缺补漏，在最短的时间内有最大的收获。错题档案关键在于其建立过程，建立错题档案不是简单地抄下答案，而是应该先抄下题目，看懂答案，隔一定的时间自己在做，要注意找出错误原因，找出解题突破口，举一反三。
高考物理复习很多同学觉得物理难学，其实就是没有建立起很好的物理模型思维，如果平时做题的过程中注重分析总结归纳，把很多经典的物理模型都归纳出来，记在笔记本上，并反复对其进行变形训练的话，一切难题都会迎刃而解，因为出题人无非就是从那几个经典的模型中变化出新鲜的高考题来的，所以准备一本模型笔记本对一个物理的考生是十分重要的。
高考物理复习注意事项
首先，不能扔掉教材，每天抽出一定的时间认真读书。
第二，不要盲目地制造问题，应该做海战术，有选择地做。
第三，在做问题的时候认真调查问题，找到重要的信息，制作物理模型。
第四，不要为了制造问题而制造问题，考虑主题调查的知识点和关于本知识点的知识点，类推。
第五，选择主题，在最后冲刺阶段，要认真分析三年来的高考问题，并明确高考问题和出题方式。
第六，认真对待各个阶段性考试，适时进入考试状态，冷静思考，读考试题的时候不要加速，不要忘记东西，看到问题后，认真思考，找出解决问题的构想遇到问题时请不要慌，学习的物理知识一定会被应用，只要反复阅读问题，就可以通过相应的物理状况和知识来理解。
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